Ja mūsu sunim ir uzvedības problēma un mēs nezinām, kā to atrisināt paši, mums vajadzīga suņu audzinātāja palīdzība. Daudzi no viņiem Viņi sevi pasniedz kā pozitīvus pedagogus, taču ne visiem ir skaidrs, uz ko šis vārds attiecas, tāpēc mēs jums pastāstām visu par pozitīvu suņu izglītību.
Izglītība un apmācība
Suņu uzvedībai ir trīs profesionāļu veidi: pedagogi, treneri un etologi. Etologi šajā jautājumā ir veterinārijas speciālisti, tāpēc viņi pēta un zina visu planētas dzīvnieku uzvedību tie, kurus mēs redzam klīnikās, specializējas mājdzīvniekos.
Hendlers māca suņiem komandas neatkarīgi no situācijas, kādā viņi atrodas. Piemēram, hendlera uzdevums ir iemācīt narkotiku atklāšanas suņus. Kad suns būs iemācījies komandu, viņam nebūs nozīmes to īstenot lidostā, mājās, daudzu cilvēku vidū vai vienatnē.
Pedagogi risina uzvedības problēmas. Šie profesionāļi pēta suņa dzīvi, lai noskaidrotu, kas viņu motivē uzvesties tā, lai viņa ģimenei nepatiktu, un meklējiet problēmas risinājumu no saknes.
Šīs trīs profesijas ir līdzīgas, bet vienlaikus ļoti atšķirīgas. Katrs no tiem ir specializēts, lai sasniegtu vislabākos rezultātus katrā konkrētajā gadījumā. Tāpat kā daudzās citās profesijās, tos var īstenot no vairākiem dažādiem aspektiem. Viens no tiem ir tas, ko mēs saucam par “pozitīvo” etiķeti.
Suņu izglītības vēsture
Šis profesiju sadalījums ir salīdzinoši nesen. Dresētāja figūra parādījās pirms nepilniem 100 gadiem un bija orientēta uz izglītību apmēram pirms 50 gadiem.Tomēr etologa profesija kā dzīvnieku uzvedības speciāliste ir vecāka; lai gan tie bija paredzēti savvaļas dzīvniekiem.
Suņu treneri un audzinātāji ar suni sāka strādāt ar spēku. Piemēram, tie, kas strādāja ar suņiem, kuri rīkojās, izmantoja sodu un sāpes, lai mācītu suņiem, kas jādara. Proti, suņi strādāja, lai izvairītos no pavēļu neievērošanas sekām.
Neilgi pēc tam, kad, tika atklāta cieņpilnāka tehnika, kas ātrāk mācīja suņus ko no viņiem gribēja: tā vietā, lai viņus sodītu, viņu darbam tika pievienota atlīdzība. Tādējādi viņi pārliecināja suņus strādāt vai izturēties labi, bez liekiem rājieniem. Šo paņēmienu mūsdienās izmanto daudzu citu dzīvnieku apmācībā, piemēram, delfīnus akvārija šovos.
Saskaņā ar Skinera formulētajiem mācīšanās likumiem šīs atlīdzības tiek klasificētas kā pozitīvs pastiprinājums. Profesionāļi, gan treneri, gan pedagogi, kuri pārtrauca izmantot sodus un sāka izmantot pozitīvu pastiprinājumu viņi sāka sevi saukt par “pozitīviem”.
Apzīmējums “pozitīva suņu izglītība” ir nolietojies
Pozitīvā izglītība cenšas nekaitēt sunim. Fiziski sodi, piemēram, pavadas vilkšana, spārdīšana, pieskaršanās vai sitieni; vai psiholoģiski, piemēram, kliegšana, draudi vai izolācija, tie sāp.
Gluži pretēji, suņu izglītība ir pozitīva cenšas motivēt suni uzvesties labi un apbalvot to, kad tas dara. Suns paklausa, jo vēlas un tāpēc, ka instinkts ir iepriecināt cilvēkus, nevis izvairīties no ciešanām.
Profesionāļus, kuri turpināja izmantot sodu un sāpes, sāka saukt par “tradicionāliem”, savukārt tie, kas centās strādāt ar suni cieņpilni, “pozitīvi”, kā jau esam teikuši. Neskatoties uz acīmredzamo atšķirību, termini drīz sāka sajaukt.
Tikai dažas ģimenes vēlas nogādāt savu suni pie profesionāļa, kurš viņam nodarīs pāri. Šī iemesla dēļ “tradicionālie” profesionāļi sāka iekļaut atlīdzību savās darba metodēs, lai gan nebija pilnībā noraidījuši sodus.
Mūsdienās daudzi treneri un pedagogi sajauc šīs divas metodes: apbalvot un sodīt vienādi. Tie motivē suni strādāt apmaiņā pret atlīdzību vai nesodīt.
Tāpēc tiek uzskatīts, ka etiķete ir nēsāta: tas, ka darba ņēmēju sauc par “pozitīvu”, vairs negarantē, ka viņš dzīvniekiem neradīs bailes vai sāpes jūs strādājat ar. Īpašnieku pienākums ir meklēt labāko savam sunim, lai nodrošinātu, ka pret viņu izturas ar cieņu.
Sāpes kā uzvedības problēmu cēlonis
Ir kļuvis skaidrs, ka pozitīva pastiprinājuma izmantošana paātrina mācīšanos un problēmu risināšanu jebkura veida dzīvniekiem. Tādējādi sodi sajauc suni un neļauj viņam mācīties, un sāpju lietošana pasliktina attiecības starp suņiem un viņu cilvēku ģimenēm. Tāpēc jaunā uzvedība, ko paredzēts mācīt, ir pilna ar sliktām asociācijām.
Sarkanās, elektriskās vai aizrīšanās apkakles ir arī daļa no sodiem un sāpēm. Ir pierādīts, ka šo metožu izmantošana maskē problēmas, nevis tās risina. un padara suņus nestabilus un neparedzamus.
Dzīvojot ģimenē ar suni, mēs vēlamies, lai tas būtu laimīgs un izturētos labi tāpēc, ka vēlas, nevis tāpēc, ka baidās no mums. Tikai izglītība bez sāpēm un bailēm var sasniegt šo mērķi.
Kā izvēlēties labu profesionāli pozitīvā suņu izglītībā
Tā kā apzīmējums “pozitīva suņu izglītība ir sagrozīts un vairs negarantē, ka šis profesionālis izmanto metodes, kuru pamatā ir tikai pozitīvs pastiprinājums, jums būs jāuztraucas par to, kā tas darbojas. Pirms pieņemt darbā profesionāli, runājiet ar viņu un uzdodiet viņam visus savus jautājumus, un pieturieties pie viņa tikai tad, ja viņš dod jums pārliecību.
Īsāk sakot, kad profesionālis strādā ar jūsu suni, viņš cenšas:
- Es klausījos tevī un cienu tevi, suns un tavas problēmas.
- Nepavelciet, nespiediet, pieskarieties vai iesist sunim.
- Piedāvājiet risinājumus un vadlīnijas, kas pielāgotas jūsu konkrētajam gadījumam.
- Nevalkājiet kaklarotas, apkakles ar radzēm, elektriskie vai cilpas.
- Nebalstiet savu darbu uz dominēšanas teoriju, un jā pārbaudītos zinātniskos pierādījumos.
