Pirmā lieta, kas mums jāņem vērā, izglītojot savus draugus par emocijām, ir tā, ka mūsējie ietekmēs viņu. Citiem vārdiem sakot, kā saka, nav līdzsvarota suņa bez saimnieka, kurš arī ir līdzsvarots.
Tāpēc tāpat kā mūsu mājdzīvniekiem, mums jāiemācās pareizi pārvaldīt un izteikt savas emocijas, ja vēlamies, lai mūsu mājdzīvnieki reaģētu vienādi. Tomēr tam nevajadzētu mūs satraukt, jo tas ir komandas darbs, ka, izrādot interesi, mēs zināsim, kā darboties ļoti labi.
Pirmā lieta, kas mums jādara, ir jāstrādā pašiem tā, lai mēs sasniegtu emocionālo stabilitāti, kas nepieciešama gan suņu emocionālās, gan uzvedības izglītības īstenošanai.
Ziniet mūsu suņa emocionālos stāvokļus
Suņiem ir ļoti specifisks un savdabīgs veids, kā izteikt savas emocijas, jūtas un domas. Tāpēc, Pirmā lieta, kas mums jādara, ir noskaidrot, kā viņi izsaka prieku, bailes vai diskomfortu.
Lai gan ir taisnība, ka katrs suns ir pasaule, ir ļoti raksturīgi modeļi, kas parāda mūsu emocionālās reakcijas ilgi pirms pārpildīšanas. Citiem vārdiem sakot, dzīvniekiem ir zināms instinkts nomierināties un stabilizēties.
Šajā ziņā, ir svarīgi zināt, kādi ir jūsu mierīgie signāli, lai uz tiem reaģētu un palīdzēt un izprast mūsu suni sarežģītās emocionālās situācijās, kā arī svinēt prieku vai zinātkāri kopā ar viņu.
Šeit ir attēls, kas palīdzēs jums iemācīties atšķirt lielā drauga emocijas:
Šajā ziņā mums ir jāpārbauda, kā mēs jūtamies par tās izpausmēm un otrādi; kā mūsu suns reaģē, kad mēs paužam dusmas vai prieku
Tādējādi mums ir jānodrošina, ka mūsu suns neizsaka bailes mūsu priekšā, tikai cieņu un, ja nepieciešams, nožēlu un piedošanu. Piemēram, mūsu sunim ir jāzina, ka mēs viņam nekad nekaitēsim, tāpēc mums tas nekad nav jādara.
Pozitīvi izglītojiet mūsu suņus
Ideāls ir pozitīvi izglītot mūsu suni. No šī viedokļa raugoties, nav iespējams piemērot sodus (sist vai kliegt uz tiem), bet gan izlaist pastiprinājumus (saldumus, apstiprinošus skatienus, glāstus vai uzmanību), kad viņi uzvedas slikti vai neveic vēlamo uzvedību.
Tādējādi mūsu suņi saņems apstiprinājumu tikai tad, ja viņi uzvedas atbilstoši. Tāpēc mums ir jākontrolē sava reakcija, lai nesajauktu suni. Mēs nedarām viņam nekādu labumu, apbalvojot viņu, kad nav nekā, kas to pamatotu, gluži pretēji.
Parasti mēs pieļaujam nopietnu kļūdu savu suņu izglītošanā, un tas ir sodīt viņu emocijas. Mums vajadzētu apstāties, lai padomātu, ko mēs darām, kad mūsu draugs rej: jūt bailes, trauksmi, draudus vai dusmas.
Mūsu reakcija uz šīm emocijām, visticamāk, būs soda (kliegšana uz viņu vai pavilkšana pie pavadas) vai pastiprināšana (apskāviens un glāstīšana, cerot, ka viņš nomierināsies).
Šajā ziņā ir vērts sev pajautāt ko mēs iegūstam, sodot bailes no saviem suņiem, piemēram. Ņemiet piemēru no bērna, ja mēs uz viņu kliedzam, jo viņš baidās no tumsas: traks, vai ne?
Šādās situācijās kas mums jādara, lai līdzsvarotu mūsu suni, ir ļaut un mudināt viņu izpētīt drošā vidē tajā pašā laikā mēs ignorējam šīs neatbilstošās izpausmes.
No otras puses, ja mēs apskaujam vai samīļojam savu dzīvnieku, kad tas izjūt trauksmi, vienīgais, ko mēs sasniedzam, ir paildzināt un pat veicināt trauksmaino uzvedību kopā ar jūtām, ko tās rada.
Tādējādi, kā mēs redzam, mūsu suņu emociju izglītošana nav kaut kas, ko mēs varam iemācīties dienā, bet tas prasa daudz novērojumu, sapratnes un komunikācijas starp mums.
Tādā veidā dzīvnieks katru reizi sāks paciest augstākus emociju līmeņus un iemācīsies novirzīt un atrisināt viņam uzdoto problēmu. Tas ir, Ja, piemēram, mēs aicinām viņu kopā izpētīt, no kā viņš baidās, bailes samazināsies.
Suņu emociju vadīšana un emocionālā virzība, ko veic to īpašnieki, ir neizbēgama atbildība, lai garantētu viņu labklājību. Šī iemesla dēļ, Mums jāsāk viņam mācīt, ka mēs viņu saprotam un ka viņš spēj atrisināt savu emocionālo situāciju.
Kā redzam, emocionālā izglītība vienmēr jāveic mīlestībā, pacietībā un cieņā. Dienas beigās tas ir parādīt viņiem, ka pasaule ir droša vieta, kur viņi tiek mīlēti bez nosacījumiem.